Jornadas para docentes inquietos: ¡Formación, experiencia y diversión!

ELECI  ha empezado el año en dos ciudades muy bonitas, Zúrich y Frankfurt,  con dos talleres muy especiales:

  • Mini relatos, formatos, cuentos y poesías; herramientas para trabajar con contenidos lingüísticos con los niños. 
  • La gramática lúdica y comunicativa: secretos del ELE para niños.

En estos encuentros  tratamos de dar respuesta a algunas de las dudas y necesidades planteadas en las mesas debate llevadas a cabo  durante 2017 y 2018.

Es que nuestras jornadas son impartidas mediante los mismos principios pedagógicos que presentamos en cada actividad: un enfoque holístico, que integre el saber lingüístico con el aspecto instrumental de  la lengua. Por eso, los asistentes cantan y bailan, juegan y construyen, leen y escriben, reflexionan y aprenden y sobre todo, son parte fundamental de su propia formación.

El aprendizaje de una lengua extranjera como asimismo la adquisición de la lengua de herencia, están relacionados con otros campos de la cognición humana: psicológicos, culturales, sociales sumado a que la competencia lingüística está condicionada por la experiencia física del hablante y su relación con el mundo exterior.

Las actividades multisensoriales y  los recursos como canciones, juegos, imágenes, poesías, mini relatos o formatos  son pilares para  lograr  la interiorización del conocimiento en contextos variables desde un enfoque visual y lúdico, participativo y de construcción colectiva como también personalizado y adecuado a las necesidades de los niños.

En el taller  La gramática lúdica y comunicativa: secretos del ELE para niños partimos de los conceptos teóricos anteriormente mencionado,  para presentar actividades llevadas a clase  que integran  el componente gramatical, prestando atención a  la implicación del significado y el uso de la lengua con el objetivo de favorecer la competencia comunicativa y el desarrollo de un aprendizaje significativo.

Las propuestas nos guiaron a lograr la representación concreta de categorías gramaticales, la adquisición del léxico rentable y la construcción de conceptos considerados muchas veces abstractos y llevados a clase solo como texto escrito. Asimismo, incorporamos la literatura, los juegos  y las canciones  como recursos hacia una gramática integrada.

En el  taller Mini relatos, formatos, cuentos y poesías; herramientas para trabajar con contenidos lingüísticos con los niños nos centramos en la búsqueda de recursos lúdicos, para introducir en las clases de español con niños, literatura de calidad, adecuada a la franja etaria.

Las actividades fueron pensadas para despertar en el docente el motor creativo que le permita adaptar otros materiales, buscar nuevas propuestas y ajustarlas a las propias necesidades. El objetivo era aprender a trabajar con recursos literarios para  transmitir a los niños estructuras lingüísticas, vocabulario y por sobre  todas las cosas, el gusto y la pasión por la literatura hispanoamericana.

Fueron jornadas interesantes, en las que la formación específica y las actividades reales de clase se encontraron con asistentes ávidos de aprender, de compartir experiencias y crear un espacio de crecimiento mutuo. Y siempre en un ambiente de camaradería, de intercambio y por qué no, de diversión como niñas y niños en una clase de verdad.

¡ELECI te/les  da las  gracias por jugar, cantar, bailar, divertirte y aprender con tan buen humor!

Y ya estamos organizando el próximo encuentro.

Los esperamos el 23 de noviembre en los Países Bajos.

II Jornda didáctica de ELE  ELH para niñas y niños en Arnhem

Abierta la inscripción. Cupos limitados.

¡No te arrepentirás! 

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