Entre los conceptos pedagógicos que sustentan el quehacer de ELECI se encuentran la calidad del tiempo compartido entre abuelos, padres y niños, la presencia de rutinas afectivas, el respeto por la variedad lingüística y la riqueza de input a recibir para poder aprender y enriquecer la lengua de herencia.
Para que los niños aprendan una lengua es necesario provocar situaciones comunicativas que respondan a las necesidades de los aprendices y a partir de ellas y de un lenguaje auténtico, propiciar la interacción, desarrollar su autonomía lingüística y la adquisición de estrategias para aprender. (Fritzler, 2017) En este proceso intervienen con igual peso el proceso … Seguir leyendo…
El fin de año nos trae momentos de reflexión y agradecimientos. ELECI está presente hoy, para agradecer y recordar juntos los encuentros compartidos, los globos y los pañuelos, los cantos y los poemas, la charla y el buen humor que hemos vivido en cada jornada. ELECI seguriá presente en 2020 para ayudarte a crear tu … Seguir leyendo…
ELECI ha empezado el año en dos ciudades muy bonitas, Zúrich y Frankfurt, con dos talleres muy especiales: Mini relatos, formatos, cuentos y poesías; herramientas para trabajar con contenidos lingüísticos con los niños. La gramática lúdica y comunicativa: secretos del ELE para niños. En estos encuentros tratamos de dar respuesta a algunas de las dudas y necesidades … Seguir leyendo…
Como docente tratamos de llevar al aula actividades que permitan construir el conocimiento, aprender haciendo y si es en grupos, mucho más rentable. Pero… ¿qué pasa entre nosotros, los profes? ¿Somos capaces de crear nuestro propio entorno de enseñanza y aprendizaje? ¿Logramos despojarnos de nuestro silencio didáctico para hablar con el otro? ¿podemos diferenciar entre grupo de trabajo … Seguir leyendo…
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